This short video and interactive assessment activity is designed to give fourth graders an overview of - equivalent decimals ending in zero.
This short video and interactive assessment activity is designed to teach fourth graders about estimating measure by image: centimeters or meters?.
This short video and interactive assessment activity is designed to teach fifth graders about estimating the measure of objects by image: feet or inches?.
This short video and interactive assessment activity is designed to teach fourth graders about estimating measure by description - multiple choice.
This short video and interactive assessment activity is designed to teach fifth graders about estimating the measure of items by description: inches, feet, or yards?.
Ontwerpen is een combinatie van logisch redeneren en het creatief combineren van bestaande technieken om tot nieuwe, innovatieve ideeen te komen. Een goede werktuigkundig ontwerper put zijn creativiteit uit kennis van een groot aantal bestaande werktuigbouwkundige systemen. Hoe groter die kennis, hoe groter de kans dat nieuwe, innovatieve ontwerpconcepten ontstaan. Vooral kennis over niet-conventionele techniek bevordert dit creatieve ontwerpproces.
Het doel van het vak Evolving Design is om studenten de onderhavige werkprincipes te tonen van een grote hoeveelheid niet-conventionele werktuigbouwkundige systemen. Er wordt hierbij zowel gekeken naar bijzondere ontdekkingen uit het verleden als uit het heden, met een blik op de toekomst. De ontwerpprincipes worden niet simpelweg opgesomd, maar geplaatst in hun fascinerende, historische ontwikkeling om te laten zien hoe de ontwerpers hun creativiteit en vernuft gebruik(t)en om goedwerkende oplossingen te vinden binnen de beperkingen van de beschikbare fabricageprocessen en beschermingsmogelijkheden (patenten). Veel oplossingen uit het verleden zijn klaar om te worden toegepast in de technologie van de toekomst!
Het vak richt zich primair op het kwalitatief beschrijven van de werkprincipes van bestaande technologieen, met de nadruk op bewegende mechanische constructies. Hoewel het kwantatief, in detail uitwerken van de kracht-bewegingsvergelijkingen niet het hoofddoel van het vak is, zijn mechanische vergelijkingen wel essentieel als zij leiden tot een beter begrip.
Students explore expressive qualities in music through listening, singing, and moving.
Students explore the sound, evolution, performance techniques, and culture of guitar-like instruments from around the world.
Students create movements to represent long and short rhythmic patterns and compose patterns using non-traditional notation.
Students explore phrases in poetry and in song.
Students explore steady beat and instruments of the percussion family.
Students explore expressive qualities through various string techniques.
Students listen to and describe sounds.
This short video and interactive assessment activity is designed to teach second graders an overview - hundredths.
This short video and interactive assessment activity is designed to teach second graders an overview - tenths.
This short video and interactive assessment activity is designed to teach third graders an overview - hundredths.
This short video and interactive assessment activity is designed to teach second graders about expressing multiplication sentences.
This short video and interactive assessment activity is designed to teach third graders an overview - tenths.
This short video and interactive assessment activity is designed to teach third graders about completing the number patterns based on the multiplication table.
This short video and interactive assessment activity is designed to teach third graders about relating multiplication and division with illustrations.